Connexions, n°75. Clinique de la formation des enseignants : pratiques et logiques institutionnelles: pratiques et logiques institutionnelles
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Au sommaire notamment : Paradoxalités dans la formation et souffrance de l'identité professionnelle (E. Diet) ; La mort programmée du professeur (G. Roquefort) ; Les enseignants, professionnels solitaires de la transmission du savoir ? (M. Guigue).
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