{"product_id":"evaluacion-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-en-formacion-profesional-para-el-empleo-mf1445-1","title":"Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo. MF1445.","description":"\u003cp\u003ePuede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutor@tutorformacion.es\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCapacidades que se adquieren con este Manual:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.\u003cbr\u003e\n- Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa.\u003cbr\u003e\n- Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa.\u003cbr\u003e\n- Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.\u003cbr\u003e\n- Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eÍndice:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEvaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición 5\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eLa evaluación del aprendizaje. 6\u003cbr\u003e\n1.1. Concepto de evaluación. 6\u003cbr\u003e\n1.2. Planificación de la evaluación: Agentes Intervinientes. 9\u003cbr\u003e\n1.3. Importancia de la evaluación. Medir y evaluar. 11\u003cbr\u003e\n1.4. Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros. 13\u003cbr\u003e\n1.5. Modalidades de evaluación en función del momento y agente evaluador. 14\u003cbr\u003e\n1.6. Soporte documental con evidencias de resultado. 19\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa evaluación por competencias. 21\u003cbr\u003e\n2.1. Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales: vías formales y no formales de formación y experiencia profesional. 26\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResumen. 28\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades. 29\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas y de investigación. 30\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp\u003eElaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos 31\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva. 32\u003cbr\u003e\n1.1. Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom. 32\u003cbr\u003e\n1.2. Tabla de especificaciones. 39\u003cbr\u003e\n1.3. Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección. 41\u003cbr\u003e\n1.4. Instrucciones para la aplicación de las pruebas. 44\u003cbr\u003e\n1.5. Estructura de la prueba objetiva. 45\u003cbr\u003e\n1.6. Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas. 46\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de aprendizajes complejos. 48\u003cbr\u003e\n2.1. Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos. 59\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResumen. 63\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades. 64\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas y de investigación. 65\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp\u003eDiseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición 66\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eCriterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea. 68\u003cbr\u003e\n1.1. Criterios para diseñar pruebas prácticas. 69\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios para la corrección. 72\u003cbr\u003e\n2.1. Listas de cotejo. 72\u003cbr\u003e\n2.2. Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva. 73\u003cbr\u003e\n2.3. Hojas de evaluación de prácticas. 74\u003cbr\u003e\n2.4. Escalas de Likert. 76\u003cbr\u003e\n2.5. Hojas de registro. 79\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInstrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes. 81\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResumen. 83\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades. 84\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas y de investigación. 85\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp\u003eEvaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea 87\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eEstablecimiento de criterios e indicadores de evaluación. 88\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información. 93\u003cbr\u003e\n2.1. Técnicas cualitativas. 93\u003cbr\u003e\n2.2. Técnicas cuantitativas. 96\u003cbr\u003e\n2.3. Otros instrumentos de evaluación cuantitativa. 98\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNormas de elaboración y utilización. 103\u003cbr\u003e\n3.1. Hoja de registro. 103\u003cbr\u003e\n3.2. Cuestionario. 104\u003cbr\u003e\n3.3. Hoja de seguimiento. 105\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInformes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas. 106\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlan de seguimiento. 108\u003cbr\u003e\n5.1. Elementos. 108\u003cbr\u003e\n5.2. Características. 109\u003cbr\u003e\n5.3. Estrategias de mejora y refuerzo. 110\u003cbr\u003e\n5.4. Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia. 111\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResumen. 115\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades. 116\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas y de investigación. 117\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp\u003eAnexo 119\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eBibliografía 124\u003c\/p\u003e","brand":"None","offers":[{"title":"Kobo eBook","offer_id":46716542746834,"sku":"e49154bb-069a-3b39-8a1d-c6050b968d68","price":19.35,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0655\/8980\/5233\/files\/image_9f075d99-44a7-48cb-b9df-4c3757f5b5b1.jpg?v=1771686097","url":"https:\/\/www.indigo.ca\/products\/evaluacion-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-en-formacion-profesional-para-el-empleo-mf1445-1","provider":"Indigo","version":"1.0","type":"link"}