À partir de l’exploration des visions autochtones de la famille et de l’histoire, de l’organisation sociopolitique des peuples autochtones de même que de leurs droits particuliers, ce livre propose une réflexion sur les pratiques d’évaluation et d’intervention en protection de la jeunesse. Il met de l’avant des repères théoriques, des pistes de réflexion et des exemples concrets d’interventions sociales qui correspondent aux valeurs, aux visions du monde et aux savoirs des peuples autochtones au Québec et vise à répondre aux appels à l’action de plusieurs commissions d’enquête qui soulignent l’urgence de mettre fin à la surreprésentation des enfants autochtones en protection de la jeunesse.