國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所暨師資培育中心教授王嘉瑜教授與銘傳大學英語教學中心助理教授黃正芳助理教授聯合推薦！

除了將孩子送至安親班，學齡兒童的課後時間安排還有什麼選擇？
當今課外活動五花八門，爸媽們又該如何避免踩雷，同時與孩子達到最好的時間分配？
本書將作者多年親子互動與時間安排經驗以一學年的形式無私呈現，彙整給即將有或正有學齡兒童的台灣爸媽參考，書中探討的內容包括：
- **才藝的選擇**：當孩子接觸到才藝後，應該持續多久、遇到撞牆期該怎麼辦？爸媽對於投入金錢與時間的抉擇應該如何看待？
- **外語環境的建構**：除了靠補習，有沒有什麼其他的方式可以讓孩子的外語在家庭環境中沉浸成長？
- 沒去上安親班的孩子該注意的**課業重點**有哪些？和其他活動之間的拔河該取得什麼平衡？

在**親子旅遊**部分，則分別以國內外的實戰經驗分享「居遊」的觀點，學習如何放慢腳步，共同累積家庭回憶。
書後的**參考資訊**，提供了實際體驗過的優質**網路課程與網路資源**，供家長們參考。
期許可以透過這些分享，讓更多的爸媽與孩子共同激盪出最快樂充實的童年！

**作者簡介**

張嘉麟，台大大氣系、美國杜克大學環境管理碩士，在台外商網路資訊公司翻滾輪轉了十餘年後，轉職自由工作者至今。
除了家庭與孩子之外，近年主要從事環境永續/電腦/攝影/行銷等專業書籍與文章翻譯，
聯合副刊/自由時報/人間福報家庭版等各報自由作家。