Mireille Froment est maître de conférences au département de Sciences de l'éducation de Paris V, où elle enseigne la didactique du français, et chercheur attachée au LEAPLE (Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant) CNRS-Paris V. Ses recherches portent actuellement sur les pratiques langagières en classe, la notion de genre et les temporalités discursives.

Jocelyne Leber-Marin est chercheur associée au LEAPLE (Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant) CNRS-Paris V.

Ses recherches sont orientées vers l'analyse descriptive et comparative de dialogues d'enfants dans un contexte institutionnel (style, interprétation, subjectivité) et vers la dynamique de l'interaction dans la classe.