- Analizar el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica dentro del marco general de la educación y diversidad de modelos actuales. - Identificar los conceptos en torno a la educación, socialización y participación aplicables en el marco de la educación en valores en el tiempo libre. - Definir el marco de referencia de una intervención educativa en el tiempo libre ubicado en un proyecto.
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social. SSCB0211
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Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social. SSCB0211
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