Les études réunies envisagent comme l'un des ressorts essentiels du voyage formateur ce qui est éprouvé par le voyageur, mettant en lumière les dimensions expérientielles de la pérégrinité. Elles sont organisées en trois parties consacrées respectivement à des voyages considérés pour leurs vertus initiatiques, au récit d'expériences au long cours et aux mobilités étudiantes.